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班主任工作原则探微

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摘要 随着新课改的深入进行,班级管理也较以前发生了很大的变化,更加重视师生平等和谐、学生参与管理、养成性教育等。如果班主任还是老思想、老方法。
作者 姜兆元
出处 《新课程研究(上旬)》 2007年第4期63-65,共3页 New Curriculum Research
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