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备课:课堂教学的视角
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摘要
备课正受到越来越多的教师的轻视和误解。实际上,新一轮基础教育课程改革对教师的课堂教学提出了更高的要求。要想成为一名合格的教师,成为一名研究者,要完成从“知识课堂”到“生命课堂”的转化,真正的功夫就在于备课。
作者
伏衡一
机构地区
西北师范大学教育学院
出处
《新课程研究(上旬)》
2007年第6期3-6,共4页
New Curriculum Research
关键词
备课
教学
课堂
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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新课程研究(上旬)
2007年 第6期
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