捕捉即时课程资源合理运用于科学教学

新课程背景下越来越重视课程资源的开发,新课程的资源观从原有的教材、教学参考书、教学辅导资料、实验仪器、教学用具等传统的教学资源中扩展开来,把课堂上一切能够利用的实物、现实发生的事件、人类思维的表象等都成为课堂上的教学资源。而这些资源中。