“苏格拉底的苹果”给学校管理者的启示

近年来,随着基础教育课程改革的日益深化,全国各地一些新的教改经验不断涌现,譬如“衡水现象”“洋思经验”“杜郎口旋风”……只要哪个地方创造出一个新经验,学习者就会蜂拥而至,回去后再照搬照抄,实践表明这样做的没有几个能取得较大成效。如某校领导到一所名校参观。