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探讨突显学科特点的教学模式——关于《中国旅游地理》教学改革的思考 被引量:1

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摘要 本文结合高等院校旅游管理专业基础课《中国旅游地理》的教学实践,根据学生的学习特点和教学要求,针对教学过程中存在的三个"单纯依靠"问题,提出要以现代科学的教学观、学生观、教师观,坚持以人为本建立新的《中国旅游地理》教学体系。
作者 丛小丽
出处 《吉林省教育学院学报》 2007年第12期44-46,共3页 Journal of Jilin Provincial Institute of Education
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