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探讨突显学科特点的教学模式——关于《中国旅游地理》教学改革的思考
被引量:
1
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摘要
本文结合高等院校旅游管理专业基础课《中国旅游地理》的教学实践,根据学生的学习特点和教学要求,针对教学过程中存在的三个"单纯依靠"问题,提出要以现代科学的教学观、学生观、教师观,坚持以人为本建立新的《中国旅游地理》教学体系。
作者
丛小丽
机构地区
长春师范学院历史学院
出处
《吉林省教育学院学报》
2007年第12期44-46,共3页
Journal of Jilin Provincial Institute of Education
关键词
以人为本
中国旅游地理
教学
分类号
F590-4 [经济管理—旅游管理]
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吉林省教育学院学报
2007年 第12期
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