语法教学刍议

中学语法教学是汉语语法学的重要应用领域,改进语法教学应做到三点:一是教学观要服从整体性,避免过去不大注重应用和实效的倾向;二是学习阶段要保证连续性,做到初高中衔接;三是教师要完善知识结构,以语言观统领语文教学,加强现代语言学知识的学习。