期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

幼儿园教师要不要教学:一个原本无需讨论的问题——对我国幼儿园课程改革的反思之八被引量：3

原文传递

导出

摘要 "幼儿园教师要不要教学"这一原本无需讨论的问题,在过去的幼儿园课程改革年代里却成了一个问题,甚至成为一个设计和实施幼儿园课程和教育活动的大问题。由于过分强调幼儿园游戏活动的重要性,因此将幼儿园教学活动弱化了甚至丢弃了。

作者朱家雄

机构地区华东师范大学学前教育与特殊教育学院

出处《幼儿教育（教育科学）》 2007年第9期4-6,共3页 Early Childhood Education(Educational Sciences)

关键词幼儿园课程改革幼儿园教师幼儿园游戏维果茨基教学过程教学活动皮亚杰理论游戏活动儿童发展重要性

分类号 G615 [文化科学—学前教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献20

1黄淑娉.费孝通先生对中国人类学的理论贡献[J].中央民族大学学报（哲学社会科学版）,2007,34(4):22-31. 被引量：16
2金少萍.民族文化与全球化学术研讨会综述[J].民族研究,2003(6):101-102. 被引量：3
3佟秀丽,莫雷,Zhe Chen.国外儿童科学思维发展的新探索[J].心理科学,2005,28(4):933-936. 被引量：8
4朱家雄.与时俱进地面对幼儿园课程变革的现实问题——对我国幼儿园课程改革的反思之十一[J].幼儿教育（教育教学）,2007(12). 被引量：4
5袁利平.试论教育目的的价值取向:一种另类的视角[J].上海教育科研,2006(3):20-22. 被引量：9
6约翰罗尔斯.正义论[M].北京：中国社会科学出版社,1988.3.
7张铭远.黄色文明[M].上海:上海文艺出版社,1990.
8联合国教科文组织．教育-财富蕴藏其中[M]．北京：教育科学出版，1996.
9U.H.弗拉维尔,P.H.米勒,S.A.米勒.认知发展[M].邓赐平,译-上海:华东师范大学出版社,2007:30-31.
10陈鹏生,龚健.民俗文化教育的社会价值探析[J].学校党建与思想教育,2009(S1 ):276-277.

引证文献3

1赵海燕,杨晓萍.学前教育民俗文化课程的社会发展价值阐释[J].教育探索,2013(4):142-144. 被引量：9
2符太胜.学前儿童朴素生物学理论:概念、内涵与启示[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2019,32(10):45-51. 被引量：1
3孙蔷蔷.新中国幼儿园课程改革的历程、特点与展望[J].中国教师,2020(2):84-87. 被引量：3

二级引证文献13

1陈为玮,陈雨桐.学龄前儿童民俗文化教育与传承路径研究[J].山东青年,2019,0(2):33-33.
2赵海燕,徐跃东.学前教育民俗文化课程的内涵、价值及内容选择[J].黑龙江民族丛刊,2015(2):164-169. 被引量：6
3龙世杰.中国茶文化对幼儿教育的影响探讨[J].福建茶叶,2016,38(6):307-308. 被引量：8
4蒋彦妮.浅析民间游戏作为学前教育民俗文化课程资源的理论基础[J].丝路视野,2016,0(12):28-30.
5王岔庄.陕西优秀民俗文化在幼儿园教育中的实施途径[J].儿童与健康,2020,0(5):46-47.
6杨文.从集体教学到个别化学习:幼儿园教育改革的必然[J].学前教育研究,2020(10):81-84. 被引量：9
7罗鑫莹,程路.浅析五大领域划分下幼儿课程设置改革[J].教师,2021(26):62-63.
8刘晓竹.中国茶文化对幼儿教育的影响探讨[J].福建茶叶,2022,44(4):153-155.
9刘亚,赵建梅.教育人类学视角下幼儿—教师日常互动特征研究[J].民族教育研究,2022(1):94-101. 被引量：2
10刘江碧.茶文化融入幼儿园教育教学的实践探索[J].中华少年,2017,0(18):245-246. 被引量：1

1王皓.皮亚杰理论入门须知的四项核心概念[J].班主任之友（小学版）（下半月）,2016,0(1):27-31.
2王俊良.边看边说的高度——读沈栖杂文集《边看边说》札记[J].杂文月刊,2017,0(21):46-47.
3马玮玲.论在游戏活动中对幼儿德育的培养[J].好家长,2017,0(31):127-127.
4冉时雨.皮亚杰理论对学前教育的贡献与质疑[J].恩施职业技术学院学报（综合版）,2017,0(1):65-68.
5曹守利.幼儿园游戏活动中师幼互动现状研究[J].课程教育研究,2017,0(20):27-27. 被引量：6
6梁泓.启蒙冶情快乐养成——浅谈幼儿园游戏活动中良好行为习惯的培养[J].新课程（小学）,2017,0(4):229-229. 被引量：3
7鲍如红.幼儿园游戏活动中的安全问题及对策[J].好家长,2017,0(40):130-130. 被引量：1
8王春凤,黄方艳.如何有效的解决区域游戏中存在的问题[J].文存阅刊,2017,0(22):64-64.
9周茹.传承民间游戏快乐于幼儿——传统民间游戏的指导[J].好家长,2017,0(54):13-13.
10姜学清.儿童心理发展理论整合的趋势[J].天津市教科院学报,2002,14(6):72-75. 被引量：2

幼儿教育（教育科学）

2007年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部