活动过程中教师指导的缓冲策略

一、问题的产生与现场解决一次以"风筝"为主题的系列活动,要求幼儿自己选择材料制作风筝,教师则在活动过程中提供一些必要的帮助和指导。活动进行中,一个男孩跑来找教师。他一手拿着一张钻了一个小洞的纸。