不一样的蝴蝶造型

在中班韵律活动"绿毛虫"中,我请幼儿创编毛毛虫蜕变成蝴蝶飞舞的造型,孩子们很快摆好了造型,我说:"真能干,你们还会再摆一个不同的造型吗?"孩子们大声地回答:"会!"可我发现第二次造型与第一次造型相比变化不大,于是我又让孩子进行了第三次创编,不料造型变化依旧不大。