期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
谈在计算机教学中学习兴趣与创新能力培养
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
兴趣与一个人的创造力密切相关,兴趣出勤奋,勤奋出人才。只有不断地激发大学生的学习兴趣,才能使学生的学习由“被动”变为“主动”,产生探究欲望、发展创新思维、增强创新能力。
作者
李铁兵
机构地区
渤海大学高职学院
出处
《消费导刊》
2007年第3期115-115,共1页
关键词
兴趣
创新能力
分类号
TP393 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
6
参考文献
2
共引文献
22
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
1
参考文献
2
1
王如志,严辉.
试论培养研究生主动创新意识的方法与途径[J]
.中国高教研究,2006(1):42-45.
被引量:17
2
孙洪仁,汪矛.
要关注大学生的兴趣——访中国工程院院士曾士迈教授[J]
.中国高等教育,2002(10):30-30.
被引量:7
二级参考文献
6
1
石铁矛,李团胜.
人居环境建设的城市景观生态方法——沈阳市景观生态规划研究[J]
.规划师,1999,15(1):41-46.
被引量:23
2
康建萍.教育的发展必须立足于激发创新意识[J].中国科学教育,2004,(12):17-17.
3
江泽民.在全国技术创新大会上的讲话[J].中国科技论坛,1999,(6).
4
王超,王沛芳.城市水生态系统建设与管理[M]科学出版社,2004.
5
肖笃宁等.景观生态学[M]科学出版社,2003.
6
何德忠,方祯云,张素荷.
研究生创新能力培养的探索与实践[J]
.中国高教研究,2004(1):28-30.
被引量:73
共引文献
22
1
翟亚妮,韦湘燕.
新时代增强研究生研究意识的路径与对策[J]
.现代交际,2020(22):101-103.
2
刘志强,曹小林.
热能动力工程专业研究生创新能力培养初探[J]
.长沙铁道学院学报(社会科学版),2009,10(1):119-121.
被引量:3
3
金鑫,廖春英,刘巧珍,杨秀丽,连晓娜.
论护理文化建设与护理人才培养[J]
.中国卫生事业管理,2005,21(6):382-383.
被引量:28
4
孙宏文,戴泽韬.
浅谈DV影像与教学[J]
.教育探索,2007(2):111-112.
被引量:4
5
彭雅轩,王建国.
在工程力学教学中的创新教育的探索与实践[J]
.教育探索,2007(4):32-33.
被引量:15
6
郭谊,潘光林.
思想政治工作对大学生和谐人格的影响策略刍议[J]
.理论与改革,2008(3):88-90.
被引量:3
7
章雅青,陈颖,李丽莎,王馥明,张磊.
加强医院化校园文化建设 提高高职护生职业素质[J]
.护理学报,2009,16(4):18-20.
被引量:9
8
王云,邓砚,肖强.
研究生自主创新意识的影响因素浅析——以广西医科大学为例[J]
.高教论坛,2009(6):101-103.
被引量:6
9
程爱华.
论日本在研究生教学中的应用[J]
.技术与创新管理,2011,32(6):664-666.
被引量:1
10
马大勇.
数码影像创作设计实践课程模式构建[J]
.美苑,2011(6):68-69.
同被引文献
2
1
孙瑜.
浅议学生计算机学习兴趣的培养[J]
.科学大众(智慧教育),2008(7):151-151.
被引量:1
2
周静.
《计算机基础及应用》课程教学中学生学习兴趣的培养刍议[J]
.泸州职业技术学院学报,2009(2):47-50.
被引量:1
引证文献
1
1
汪毅.
正确引导学生计算机学习兴趣[J]
.考试周刊,2011(14):166-166.
被引量:1
二级引证文献
1
1
顾鹏尧,钟杏娟.
初中生“网络沉迷”转化为计算机学习动力的策略[J]
.中小学电教(综合),2013(1):41-44.
1
黄全春.
巧用多媒体 提高教学效率[J]
.新课程学习,2013(7):149-149.
2
刘伟.
初中数学与信息技术的整合[J]
.中国信息技术教育,2015(4):109-109.
3
孙钦.
中职计算机教学中学生兴趣的激发[J]
.新课程,2016,0(21):143-143.
4
周娜.
纸上也能谈兵——浅谈如何有效激发学生的探究欲望[J]
.软件(教育现代化)(电子版),2013,3(16):252-253.
5
陆桂国.
浅析提高拼音教学有效性的途径[J]
.语文天地(小教版),2016,0(1):48-48.
被引量:1
6
李越,钟亚玲.
用不同概念图表达“生态系统”的同一知识内容[J]
.生物学教学,2013,38(10):20-22.
7
廖海英.
高中数学教学中创新能力培养探讨[J]
.软件(教学),2015,0(4):70-70.
8
章秋桂.
巧用"延时评价",发展创新思维[J]
.青少年日记(教育教学研究),2014(2):12-13.
被引量:1
9
顾雪刚.
挖掘优质资源 生成有效课堂——以《修改文字》一课为例[J]
.中国信息技术教育,2013(4):131-131.
10
刘婷婷.
谈谈对情境创设的新认识[J]
.吉林教育(中小学教育),2009(10):46-46.
消费导刊
2007年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部