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教师思想素质对英语学习动机的影响
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摘要
虽然学习者的内在动机是外语学习成功的根本,但内在动机离不开外在因素的促动,而教师素质又是外在因素的关键。本文运用传记研究,通过学生的成长经历探讨教师的思想素质对英语学习动机的影响。
作者
肖艳
机构地区
浙江师范大学外国语学院
出处
《科学大众(智慧教育)》
2007年第8期152-152,共1页
Popular Science
关键词
英语学习动机
教师思想素质
传记研究
分类号
H319 [语言文字—英语]
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科学大众(智慧教育)
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