期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
农村中学教师专业发展的实践与思考
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
农村中学如何有效促进教师专业发展,走出一条农村中学教师专业发展之路,这是每个从事农村中学教育教学管理者必须思考和探究的问题。我以为,在促进教师专业发展中,引领教师读书是前提,引领教师搞科研是关键,引领教师反思是保证。
作者
刘建峰
机构地区
武进区三河口中学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2007年第7期18-,13,共2页
Popular Science
关键词
农村
专业发展
思考
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
5
引证文献
1
二级引证文献
1
同被引文献
5
1
郭盈,刘光文,蔡照攀.
农村中学教师专业发展现状与需求研究——以重庆市彭水县为例[J]
.重庆教育学院学报,2012,25(2):5-8.
被引量:2
2
熊国勇,陆晓雁.
教师专业化背景下生物教师教育职前职后一体化内涵研究[J]
.江西教育学院学报,2013,34(6):16-19.
被引量:3
3
张梅.
农村中学英语教师专业发展的困境与对策[J]
.科学咨询,2014(1):116-116.
被引量:1
4
董卫亚,刘勇.
安徽省农村中学体育教师师资现状的调查与分析——以“国培计划”的体育教师为例[J]
.阜阳师范学院学报(自然科学版),2014,31(2):69-73.
被引量:2
5
陈松华.
农村中学教师专业化发展的瓶颈及其突破策略[J]
.中国教师,2014(24):78-80.
被引量:1
引证文献
1
1
熊国勇.
江西省农村中学生物教师发展现状调查研究[J]
.南昌师范学院学报,2018,39(3):28-33.
被引量:1
二级引证文献
1
1
袁玉,殷宝法.
我国生物学校本课程的发展现状及趋势[J]
.文理导航(教育研究与实践),2020,0(2):179-180.
1
陈泉堂.
读书是老师的责任[J]
.江西教育(管理版)(A),2009(11):44-44.
2
常生龙.
读书,改变物理课堂[J]
.物理教学,2013(2):33-35.
被引量:2
3
郭立华.
语文教师与读书[J]
.高中生学习(师者),2013,0(6):24-24.
4
读书:教师职业的起码底线[J]
.成才之路,2008,0(9):106-106.
5
廉松春.
开展教师读书学习活动计划及相关说明[J]
.现代教育科学(普教研究),2014(1):86-88.
被引量:1
6
本刊编辑部.
改变,从阅读开始[J]
.天津教育,2008(9):1-1.
7
朱煜.
教书与读书[J]
.小学语文教学(人物),2013(9):11-13.
8
刘峻峰.
影响语文教师读书的动因浅析[J]
.林区教学,2011(6):29-30.
9
教师读书要有“五心”[J]
.课程教材教学研究(小教研究),2009,0(Z6):54-54.
10
朱华贤.
青年教师读书“五步走”[J]
.课程教材教学研究(小教研究),2013,0(Z5):36-36.
科学大众(智慧教育)
2007年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部