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对概念图在高中生物新教材中应用的思考
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摘要
在新课程的教学过程中概念图清晰地展现了概念间的关系,可以帮助学生理清新旧知识间的关系。本文简要阐明了概念图的具体应用、如何制作概念图以及自己的一些反思。
作者
张娅
机构地区
江苏省盐城市田家炳中学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2007年第5期53-53,共1页
Popular Science
关键词
概念图
知识网络
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
引文网络
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科学大众(智慧教育)
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