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生物教学中创造性思维能力的培养
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摘要
思维能力是人的各种能力的核心,而创造性思维又是思维的最高形式,所以创造性思维能力是人的最高层次的能力。这种劳动性质给学校的教育和教学提出了新的要求,使得培养学生的创造性成为未来教育的一个非常重要的任务。然而,当前学校教育的现状,与这种形势是很适应的。
作者
侯保银
机构地区
河北省威县第一职业中学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2007年第5期74-74,共1页
Popular Science
关键词
创造性思维能力
发散思维
联想
归纳
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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