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课内外阅读的纽带
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摘要
课外阅读不同于课内阅读,为避免课外阅读的随意性、盲目性,语文教师有必要介入学生的课外阅读活动;有必要给予学生以引导、指点、帮助;有必要将课内阅读与课外阅读有机衔接起来。
作者
戈小明
机构地区
常州市武进遥观中学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2007年第5期85-86,共2页
Popular Science
关键词
课内外
阅读
能力建构
人文素养发展
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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科学大众(智慧教育)
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