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文理科数学教学心得
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摘要
理科学生而言,在调动他们的学习数学的积极性的同时,需要培养他们研究数学的一种严谨的精神;文科学生针对女生的弱点进行教学,要提高文科班学生数学水平,课堂学习能力以及正确的学习数学的方法相当重要。
作者
杨萍萍
机构地区
江苏省盐城市田家炳中学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2007年第5期141-141,共1页
Popular Science
关键词
数学思维
课堂效率
数学能力
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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科学大众(智慧教育)
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