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论体育专业学生性格向性与学习成绩关系的研究

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摘要 本文从研究本院体育专业学生性格向性与学习成绩关系入手,探讨性格向性对体育专业学生的学习成绩有无影响,以便科学地了解分析本院体育专业学生的学习状况,改善学习行为,提高学习效果。
作者 张琳
机构地区 邢台学院
出处 《科学大众(智慧教育)》 2007年第4期10-10,共1页 Popular Science
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