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初中英语听力障碍及训练策略
被引量:
7
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摘要
目前农村初中英语听力教学不容乐观,如何培养学生听力能力已显得非常重要。本文通过剖析学生听力理解的障碍,提出提高听力教学的训练策略,为初中听力教学做一个有益探索。
作者
黄建波
机构地区
通州市三余中学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2007年第4期26-26,共1页
Popular Science
关键词
听力教学
听力障碍
训练策略
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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科学大众(智慧教育)
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