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浅谈如何提高学生的应用文写作能力
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摘要
把应用文与文学作品、说明文、议论文等文体形式进行比较。通过对比,使学生清楚应用文的内容应具有实用、真实、讲求时效的特点。
作者
周小红
李喜哲
机构地区
陕西省永寿县监军镇中心小学
陕西省永寿县逸夫小学
出处
《科学大众（智慧教育）》
2007年第4期40-41,共2页
Popular Science
关键词
应用文写作
教学相长
理论和实践结合
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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