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浅谈如何培养学生的数感
被引量:
1
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摘要
作为教师,在教学中应从学生的生活经验和已有知识出发,创设与学生生活环境、知识背景密切相关的,又是学生感兴趣的学习情境,让学生在观察、操作、猜测、交流、反思等活动中逐步体会数学知识的产生、形成与发展的过程,获得积极的情感体验,感受数学的力量,从而使生活成为学习数学,建立良好数感的突破口。
作者
王占稳
机构地区
保定市北市区东金庄乡东后营小学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2007年第4期86-87,共2页
Popular Science
关键词
数学
培养
数感
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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科学大众(智慧教育)
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