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教师如何在学生课本剧编演过程中发挥指导作用
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摘要
课本剧的推广有利于教师在中学语文教学改革中树立“大语文”的教育观,它是推行素质教育、全面落实新课程标准的有效途径之一。教师应当积极地介入到学生编演课本剧的整个过程当中,组织、合作、鼓励和引导,充分发挥指导作用。推广课本剧的意义,教师在课本剧的编写、排演和评议三个阶段的指导方式、指导内容及注意事项。
作者
叶大洪
机构地区
周家乡中心学校
出处
《林区教学》
2007年第5期25-26,共2页
Teaching of Forestry Region
关键词
课本剧的编演
教师
指导
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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林区教学
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