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教师也需要学会合作——浅谈新课程条件下的历史教师的合作方式
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摘要
所谓合作是人们在寻求目标时互相切磋、互相协调和共同分享,并参与决策,它要求合作的每一个人都有要贡献,彼此在合作中共同成长。新课程的实施使历史教学方式、学生的学习方式、历史的评价方式都发生了变革,教师的合作意识不仅变成了可能和现实,而且是一种工作的必然。
作者
杨明
机构地区
江苏省丹阳高级中学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2007年第11期19-20,共2页
Popular Science
关键词
历史教学
合作
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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科学大众(智慧教育)
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