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生活走进课堂 成就课堂精彩
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摘要
一、提炼生活素材,激发学习兴趣;二、借助生活经验,学会思考问题;三、创编生活情境,培养应用能力。数学融入生活,感受数学价值;生活走进课堂,成就课堂精彩。
作者
李颖
机构地区
南京浦口实验小学
出处
《科学大众（智慧教育）》
2007年第11期91-91,共1页
Popular Science
关键词
捕捉
精选
情境
有效
激活
感受价值
回归生活
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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科学大众（智慧教育）
2007年 第11期
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