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对话作文在智慧中前行
被引量:
1
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摘要
传统的作文教学一直以教师为阅读对象,阅读对象的单一、无变化,使作文流失了生命营养和人际价值。如何在作文教学中培养学生的对话能力,激发学生写作灵感,彰显对话作文的魅力,我们呼唤用智慧点燃激情,用实践提升质量,用研究成就价值。
作者
曹静
机构地区
南京市拉萨路小学分校
出处
《科学大众(智慧教育)》
2007年第11期107-107,共1页
Popular Science
关键词
对话
作文教学
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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科学大众(智慧教育)
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