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试论启发式教学在小学数学教学中的应用
被引量:
4
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摘要
教学是一门艺术,如何通过组织课堂教学,是艺术教学研究的重要课题,启发式教学可以激励学生发现并解决问题,调动学生积极思考,逐步培养学生自己解决问题的能力。
作者
姚春燕
周明
机构地区
江苏张家港市西张小学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2007年第12期11-11,共1页
Popular Science
关键词
启发式教学
小学数学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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科学大众(智慧教育)
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