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浅谈《电工基础》教学中学习兴趣的培养
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1
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摘要
在课堂教学过程中,教师只有坚持始终把调动学生的积极性和开拓学生思路做为基本的教学原则,才能使学生学得积极主动,真正成为学习的主人,才能激发学生强烈的求知欲望,培养学生浓厚的学习兴趣,较好地完成教学的任务。
作者
佟建民
机构地区
丰南职教中心
出处
《科学大众(智慧教育)》
2007年第12期67-67,共1页
Popular Science
关键词
电工基础
兴趣
培养
分类号
TM1-4 [电气工程—电工理论与新技术]
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科学大众(智慧教育)
2007年 第12期
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