期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
探究性试题的六种类型
原文传递
导出
摘要
一、考查对科学探究过程的理解科学探究过程包括以下要素:(1)提出问题;(2)猜想与假设;(3)制订计划与设计实验;(4)进行实验与收集证据;(5)分析与论证;(6)评估;(7)交流与合作。例1 许多物理现象跟气压的大小(通常说气压的高低)有关系,气压还对人类的生活、健康有重要影响。例如,在几千米高的山上,如果没有高压锅,连一顿熟饭都吃不上。
作者
李同心
机构地区
冀州市北内漳学校
出处
《农村青少年科学探究》
2007年第2期20-22,共3页
关键词
探究过程
猜想
设计实验
提出问题
科学探究
气压
横截面积
交流与合作
探究性
实验探究
分类号
G634.7 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
黄艳莺.
巧用猜想与假设 提升学生科学素养——谈小学科学教学中猜想与假设的应用[J]
.新课程(小学),2017,0(6):56-56.
2
刘魁,胡顺.
论人与自然和谐共生的中国新型现代化[J]
.南京航空航天大学学报(社会科学版),2018,20(1):1-5.
被引量:6
3
王丹玥,郑爱华,纪永强,靳颖立,刘超.
构建军民融合物资数据共享及全流程控制平台的分析与论证[J]
.航天工业管理,2018(1):9-14.
4
李仁军.
《电阻的测量》教学设计[J]
.中小学教学研究,2017,18(12):33-36.
5
杨娟.
如何培养学生的化学实验探究能力[J]
.黑河教育,2018,0(4):30-31.
被引量:1
6
颜志明.
“假设”教学案例[J]
.课程教材教学研究(小教研究),2016,0(1):73-75.
7
梁琼玉.
加强物理实验设计教学,提高学生科学素养——创新教育课堂物理实验教学初探[J]
.科学大众(智慧教育),2018(2):48-48.
8
姜启时.
力学探究性实验题求解策略[J]
.中学生数理化(高考理化),2018,0(1):17-20.
9
赵维霞.
结合游戏阅读,建设书香校园[J]
.华夏教师,2017,0(18):16-17.
10
平占斌.
水里含有空气吗?[J]
.农村青少年科学探究,2007,0(10):16-16.
农村青少年科学探究
2007年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部