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发挥多媒体效应 促进语文教学
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摘要
多媒体具有刺激效应、优化效应、创新效应。正确运用多媒体,合理利用多媒体集形、声、色、情、知、意为一体的特点,充分发挥多媒体的效应,能有效的促进语文教学,实现课堂教学的最优化。
作者
周旭方
机构地区
桃源县西安镇中学
出处
《消费导刊》
2007年第9期174-174,共1页
关键词
多媒体
刺激效应
优化效应
创新效应
语文教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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