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从国家对农村义务教育补偿看“三农”问题及对策探讨
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摘要
我国能不能顺利完成全面建设小康社会的伟大目标,“三农”问题是不可逾越的战略高度。通过从国家对农村教育的补偿角度入手,探讨农村教育对“三农”问题的解决有特别的意义。
作者
陈楚花
董兵
机构地区
华南理工大学政治与公共管理学院
出处
《消费导刊》
2007年第6期90-91,共2页
关键词
教育补偿
“三农”
义务教育
分类号
G522.3 [文化科学—教育技术学]
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