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从需要层次谈如何培养学生的体育兴趣
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摘要
运用文献资料法、对比分析法,依据马斯洛需要层次理论,结合学生的生理心理发展规律,从学生的需要层次分析如何培养学生的体育兴趣。旨在培养学生对体育课的兴趣,提高体育课的教学效果。
作者
王云峰
姚景丽
赵西堂
机构地区
琼州学院体育系
北京体育大学
出处
《消费导刊》
2007年第13期154-154,共1页
关键词
需要
学生
体育兴趣
分类号
G807.0 [文化科学—体育训练]
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消费导刊
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