从需要层次谈如何培养学生的体育兴趣

运用文献资料法、对比分析法,依据马斯洛需要层次理论,结合学生的生理心理发展规律,从学生的需要层次分析如何培养学生的体育兴趣。旨在培养学生对体育课的兴趣,提高体育课的教学效果。