(人教版本)七年级数学上册的教学反思

新课程标准对教师和学生提出了新的要求,通过对教师新课程的培训,结合自己的教学实际,作者从对于新教材的认识、教师应采取的教学方式两个方面粗略谈了谈自己的体会:新教材的中心价值转移到了学生怎样使用教材上,以利于学生形成积极主动的学习态度;人人学有用的数学,不同的人学不同的数学。教学过程是师生交流、共同发展的主动过程,构建互动的师生关系、教学关系;在教学过程中,强调师生间、学生间的动态信息交流;教师与学生都是教学过程的主体,要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性。转变学生的学习方式,要以培养创新精神和实践能力为主要目的。