服装设计“一实两创”型人才培养探索

通过对专业化教学背景的分析和我国服装市场对人才的需要我们应该提倡以工作室实践教学的模式来培养学生。开展创业教育,培养学生的创业技能,已经成为世界高等教育和职业教育发展的潮流和方向。通过课题,形成课堂--实验室--社会实践的系统性,提供了学生创业实习锻炼。学生可以提的介入和熟悉企业的实际设计操作和过程,能切实地考虑到符合实际操作的工艺方法和细节,快速完成了学院派向市场型转化的过程。突出“一实两创”(实践能力,创新意识,创业精神)的人才培养特色。