高校学生参与型后勤管理模式的建构

随着我国高校后勤社会化改革的不断深入,高校后勤的管理体制和服务模式虽已发生了实质性的变革,但坚持“三服务,两育人”的工作宗旨则始终是高校后勤的永恒主题。大学生是高校的办学主体,也是高校后勤的服务主体。要提高高校后勤的服务质量和管理水平,构建和谐后勤,就应突出学生的主体地位,组织和引导学生积极参与后勤的经营、管理和服务工作,努力建构学生参与型后勤管理模式。