趣味数学
-
1林少华.渗透数学思想，提升数学学习价值——关于《数学广角》单元教学的思考[J].福建教育（综合）（D版）,2011(2):35-36. 被引量：2
-
2李海平.让学生体会数学学习中的快乐[J].中华少年：研究青少年教育,2012(24):194-194.
-
3史晓玲.公文数学——充分发挥孩子潜能的一种学习方法[J].父母必读,1994,0(1):27-28.
-
4本刊编辑部.第11届中国中学生作文大赛总决赛落幕香港 安徽学子喜获两“文学之星”及一提名奖[J].初中生必读,2016(7):94-95.
-
5刘锦辉.浅谈如何在英语教学中营造语言氛围[J].新课程（教育学术）,2009,0(7):4-4.
-
6宋洪亮.转变学习方式 让课堂更有效——《锐角、钝角》一课的教学实践与反思[J].新课程（教育学术）,2009,0(2):194-195.
-
7李改玲.小组合作在小学徽学教学中的实施[J].中华少年：研究青少年教育,2012(24):274-274. 被引量：1
-
8守夜者.哈佛“想不到”[J].意林,2010,0(6):19-19.
-
9万成.谈谈幼儿的竞赛[J].父母必读,1993,0(12):11-12.
-
10梅立乔.高校区域历史文化教学改革思考——以《徽学概论》课程教学改革为例[J].时代教育,2013(13):9-10. 被引量：1
;
