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平分长方形

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摘要数学课上,老师发给我们每人一张长方形纸,要求我们折出这张纸的1/2。这太简单了,只要把这张长方形的纸分成形状相同、大小相等的两份,每一份就是这张纸的1/2。不一会儿,同学们就折了以下四种方法:

作者杨叶飞

出处《小学生必读（中年级版）》 2007年第12期18-18,共1页

关键词长方形数学课四种方法形状相等老师发给同学分成中心点

分类号 G624.5 [文化科学—教育学]

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小学生必读（中年级版）

2007年第12期

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