读来读往
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1简报——教师与家长交流的另一种方式[J].新课程教学（电子版）,2014(3):30-30.
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2刘丽.谈假期和学生沟通的方法[J].中国教育信息化（高教职教）,2006,0(16):10-10.
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3陈静.校长反思实践的具体方式初探[J].现代教育科学（普教研究）,2010(1):43-44. 被引量：2
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4张海娥.巧用校讯通短信平台，谱写班级管理新篇章[J].散文百家（下旬刊）,2015,0(9):175-175.
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5王兴明.高校管理中短信平台提供信息内容的思考[J].文教资料,2007(23):5-7. 被引量：2
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6叶宝春,童丽芳.学生心理咨询短信平台研究[J].软件导刊,2007,6(06X):45-46. 被引量：2
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7湖南长沙市实施校车信息化管理，到2014年实现全覆盖[J].天津教育,2012(8):19-19.
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8王鑫.图书馆短信平台的德育功能研究——以江苏商贸职业学院图书馆为例[J].山东商业职业技术学院学报,2013,13(6):74-76.
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9葛建华.学校管理切勿过度“信息化”[J].教学与管理（小学版）,2013(5):7-9.
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10刘国洁.读来读往[J].新东方英语（中英文版）,2006,0(12):3-3.
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