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实施阅读能力评价 激发学生阅读兴趣

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摘要 阅读是语文课程中极其重要的内容,是搜集、处理信息,认识世界,发展思维,获得审美体验的重要途径。合理地对学生进行阅读能力的评价能最大程度地激发学生的阅读兴趣,从而达到提高学生语文综合素养的目的。
作者 李勤俊
出处 《青海民族大学学报(教育科学版)》 2007年第S1期12-12,共1页 Journal of Qinghai Junior Teachers' College
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