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培养学生学习兴趣方法的探索
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1
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摘要
要大面积的提高教学质量,就必须努力提高课堂教学效益。而提高课堂教学效益的关键就在于优化课堂教学结构,培养学生学习兴趣,让学生乐于学,让学生学会学。放弃传统的那个"几个例题一节课,我讲你听反复磨"的教法实施了"五步教学式"的课堂新教法。结合我校学生实际,开展了以校课题为中心的实验探索,取得了一定成效。现从以下几个方面回顾我的具体做法。
作者
张爱枝
机构地区
河南省新密市市直一初中
出处
《青海民族大学学报(教育科学版)》
2007年第S1期34-34,共1页
Journal of Qinghai Junior Teachers' College
关键词
学习兴趣
培养学生
课堂教学效益
学生实际
优化课堂教学结构
具体做法
教学质量
三角形
五步教学
学习新知识
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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青海民族大学学报(教育科学版)
2007年 第S1期
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