小议语文课堂教学中的提高艺术

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摘要一堂常规课,必要也必须向学生设疑提问启迪思维。亚里土多德曾经说过":思维往往从问题和惊讶开始。"我国大教育家陶行知先生在他的一首诗中,对课堂提问的作用给予了充分肯定:"发明千千万,起点在一问……智者问得明,愚者问得笨。人力胜天工,只在每事问。"这"智者问得明",是说会提问题的人,可以把他人问得明白,清楚,使人开窗,否则,就是"问得笨"了。众所周知,学生探究知识的过程,是在他们本身的"生疑——质疑——释疑"的矛盾运动中进行的,

作者刘合德

机构地区河南省新密市曲梁二初中

出处《青海民族大学学报（教育科学版）》 2007年第S1期49-49,共1页 Journal of Qinghai Junior Teachers' College

关键词课堂提问学生提问题设疑提问教育家陶行知高质量启迪思维语文课堂教学老师

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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青海民族大学学报（教育科学版）

2007年第S1期

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