爱,学生成长导师制的灵魂

所谓“灵魂”,是指一个人或一项工作内在的起主导作用的因素。从这个意义上说,无私奉献的爱,就是学生成长导师制工作的灵魂。许许多多的案例证明,家长爱的呵护,教师爱的付出,对于青少年的健康成长具有不可替代的重要作用。我校学习、弘扬、继承伟大人民教育家陶行知先生倡导的“爱满天下”精神。