教育质量,对学生意味着什么

教育质量不能等同于学生的分数,这已成定论。但是,今天,在全面实施素质教育的征途上,有多少学校,多少教师在真正实践着素质教育的理念呢?一味追求学生考试分数和升学率所导致的结果必然是学生“学得太死”、“负担过重”、“缺少后劲”。我们不得不发出这样的质问:目前还有多少中学、小学在继续上演着一味追求学生考试分数和升学率的故事?这样的故事也许各地都普遍存在着,即使有些差别,其差别也只是五十步笑一百步的问题。