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以项目学习为支点 践行生活教育理念
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摘要
“生活即教育”是陶行知“生活教育”理论的核心,是陶行知在教育生涯中追求的目标。在他的教育行动、理论中,到处都体现了这一点。对于“生活即教育”,陶先生有过精辟的阐述:“生活教育是生活所原有,生活所自营,生活所必须的教育。教育的根本意义是生活之变化。
作者
胡阿生
机构地区
江苏省吴江市梅堰中学
出处
《生活教育》
2007年第5期48-50,共3页
Life&Education
关键词
项目学习
综合实践活动课程
研究性学习
陶行知
教育理念
生活教育理论
新课程改革
生活即教育
开放性
信息技术
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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生活教育
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