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思维模式负迁移与英语教学
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摘要
文章旨在探索思维模式负迁移对外语教学的影响,并力图探讨克服和利用这种影响的方法与策略,进而有效地提高英语的学习水平。
作者
左雪
机构地区
山西财经大学经贸外语学院
出处
《高等财经教育研究》
2007年第S2期61-61,共1页
Journal of Higher Education Finance
关键词
思维模式
英语教学
负迁移现象
分类号
H319 [语言文字—英语]
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高等财经教育研究
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