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谈教师对学生批评工作的艺术性
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摘要
在大力推行、普遍实施赏识教育的今天,批评教育的功能也不能忽视,其作用是让学生对自己的错误有全面、深刻的认识,能积极主动地改正不足,能够健康快乐地学习、成长。教师对学生进行批评教育时,为使得效果更好,要注意方法手段,讲究策略艺术,让学生在"和风细雨"中接受教育。
作者
潘忠海
机构地区
广西荔浦师范学校
出处
《中国教师》
2007年第S2期121-121,共1页
Teacher’s Journal
关键词
教师
批评教育
艺术性
分类号
G451.1 [文化科学—教育技术学]
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中国教师
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