高职校语文课堂教学对象研究及相关策略

从普通高中进入高职校的语文老师往往感觉无法适应,因为发现以前很得意的教学方法到这里都用不上了。同样,刚刚毕业的大学生也会困惑,因为发现现实的语文课与理想中的差别也太大了。其实,世界上没有对"优秀教师"和"优秀教法"科学的定义,而且,每个学生都有受教育的权利,因此我们说。