新课程理念下如何批改小学生作文

我们传统的作文教学中,存在评改形式单一,学生从未参与评改;评改流程闭塞,不能有效反馈等现象。新课程标准的实施,给我们的教育教学工作指明了新的方向。教育观念改变了,我们的工作方法也应随之改变,这样才能适应新时代新形势的要求。我们应力改作文评改是教师专利的弊端,充分发挥学生的主体作用,形成师与生。