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任务型教学在英语课文的“整体教学”中实践与反思——以“We’ve already met,haven’t we?”为例,谈英语课文的整体教学
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摘要
一、对"任务型教学"的认识所谓的"任务型教学",就是以具体的任务为学习的动力和动机,以完成任务的过程为学习的过程,以展示任务成果的方式(而不是测试的分数)来体现教学的成果。"任务型教学"强调学生学习外语要在"用中学,做中学",其最终目的是"学"以致"用"。
作者
张建峰
机构地区
河北省邢台县会宁中学
出处
《中国教师》
2007年第S2期233-,239,共2页
Teacher’s Journal
关键词
任务型教学
学生
课文整体教学
英语课文教学
完成任务
设计说明
实践与反思
教师
阅读课文
小组合作
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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