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也谈美术教学中学生学习兴趣的培养
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摘要
兴趣是学习的动力,能否让学生对美术课感兴趣,是关系到教学效果及学生个性、人格发展的一个重要环节。许多中职生在入校前没有美术基础,要想让学生产生浓厚的学习兴趣,这就对美术教师的教学研究提出了较高的要求。
作者
尹晨
机构地区
江苏泰兴职业教育中心校
出处
《中国教师》
2007年第S2期239-239,共1页
Teacher’s Journal
关键词
学习兴趣
美术教学
美术教师
中学生
美术课
人格发展
重要环节
培养兴趣
教学研究
个体差异
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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中国教师
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