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博览 借鉴 创新——“三、二、一”式作文教学实验

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摘要 一、实验的由来作文教学是中学语文教学的重要组成部分。作文水平的高低,是衡量一个人语文水平高低的基本尺度。因此,进行系统的科学的作文教学和训练,在语文教学中的意义是不言而喻的。然而,当前作文教学的现状却不容乐观。
作者 刘合俭
出处 《中国教师》 2007年第S1期10-10,共1页 Teacher’s Journal
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