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博览 借鉴 创新——“三、二、一”式作文教学实验
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摘要
一、实验的由来作文教学是中学语文教学的重要组成部分。作文水平的高低,是衡量一个人语文水平高低的基本尺度。因此,进行系统的科学的作文教学和训练,在语文教学中的意义是不言而喻的。然而,当前作文教学的现状却不容乐观。
作者
刘合俭
出处
《中国教师》
2007年第S1期10-10,共1页
Teacher’s Journal
关键词
作文教学
培养学生
重要组成部分
中学语文教学
快速作文
语文水平
作文水平
训练
教学实验
表达
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中国教师
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