期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

培养学生提出数学问题能力的有效途径

原文传递

导出

摘要 "提出问题比解决问题更重要","没有问题也就没有了数学的生命"等论断无不在强调提出问题的重要性。在小学数学教学中,培养学生的提问能力,对于开发学生智力,发展学生思维,变学生课堂上的被动接受为主动探求,实现素质教育起着积极的作用。因此,

作者高淑玲赵世丽

机构地区江西省吉安市吉水县醪桥小学江西省吉安市吉水县金滩小学

出处《中国教师》 2007年第S1期83-84,共2页 Teacher’s Journal

关键词解决问题提出问题学生问题意识培养学生提问能力发现问题教师小学数学教学素质教育被动接受

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1刘娟.培养学生发现和提出数学问题能力的策略[J].课程教育研究,2016,0(14):148-148.
2陈达.论如何提高小学数学水平[J].成才之路,2008,0(29):41-42.
3车子诚.数学概念教学之我见[J].现代中小学教育,2001,17(12):32-34.
4康念全.如何培养小学生探究数学问题的能力[J].俪人（教师）,2015,0(23):17-17.
5农坚.培养学生解决数学问题能力三途径[J].广西教育,2015,0(41):40-40.
6张晓晶.小学生数学问题意识的培养[J].教育科研论坛,2008(8):17-18. 被引量：2
7邹旭涛.类比思维在高中数学解题中的运用分析[J].数理化解题研究（高中版）,2015,0(3):25-25.
8万青.给学生插上数学日记的翅膀[J].学周刊（上旬）,2011(5):128-128.
9郭朝峰.小学数学中学生问题解决能力的培养[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2016,0(35):258-258.
10刘娅.高中学生分析和解决数学问题能力的组成及培养策略[J].中学课程辅导（教学研究）,2011(14):155-156. 被引量：1

中国教师

2007年第S1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部